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Estrategia didáctica sustentada en un modelo contextualizado de análisis semiótico para desarrollar habilidades de comprensión de textos en los estudiantes del I ciclo de la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad Señor de Sipán
(Universidad Señor de Sipán, 2018)
La presente tesis doctoral titulada “Estrategia Didáctica sustentada en un Modelo Contextualizado de Análisis Semiótico para Desarrollar Habilidades de Comprensión de Textos en los estudiantes del I Ciclo de la Escuela de ...
Acceso abierto
Estrategia de habilidades lingüísticas sustentada en un modelo contextualizado para la redacción académica
(Universidad Señor de Sipán, 2021)
La presente investigación, tuvo como objetivo aplicar una estrategia didáctica, basada en un
modelo holístico contextualizado de habilidades lingüísticas, para la redacción académica en
estudiantes de la Escuela de ...
Acceso abierto