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    Listar por materia "Aprendizaje significativo"

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      • Estrategia del liderazgo facilitador para la mejora del aprendizaje significativo en la I.E.I. 1359 La Mariposa - Piura 

        Puicón Suyón, Maria Dionicia del Pilar (Universidad Señor de Sipán, 2021)
        El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo elaborar una Estrategia de Liderazgo Facilitador para la mejora del aprendizaje significativo en la Institución Educativa N°1359 La Mariposa Piura. La investigación ...
        Acceso abierto
      • Estrategia motivacional para el aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales en alumnos del tercer grado de secundaria 

        Fernandez Cabrera, Esther Noemi (Universidad Señor de Sipán, 2024)
        Esta investigación centra su problema en el hecho que las Insuficiencias en el proceso motivacional, limita el aprendizaje significativo del área de Ciencias Sociales, siendo su objetivo aplicar una estrategia motivacional ...
        Acceso abierto
      • Estrategia motivacional para mejorar el aprendizaje significativo de los alumnos de educación secundaria de la I.E. Sara Bullón Lambayeque 

        Véliz Palacios De Villalobos, Sonia Mercedes (Universidad Señor de Sipán, 2018)
        En el presente trabajo se hace un estudio de la inadecuada intencionalidad motivacional, limitante del aprendizaje significativo en I.E SARA A. BULLÓN en los estudiantes del segundo año “B” en la asignatura de Persona, ...
        Acceso abierto
      • Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de primaria de una institución educativa estatal en San Martín de Porres, Lima-2022 

        Borda Santos, Carmen Patricia; Perez Salazar, Leysly Paola (Universidad Señor de Sipán, 2022)
        El presente trabajo de investigación se llevó a cabo con el objetivo de determinar la relación entre Inteligencia emocional y Aprendizaje significativo en estudiantes de primaria de una institución educativa estatal en ...
        Acceso abierto
      • Método gráfico para la resolución de problemas en el área de matemática en estudiantes del VII ciclo, I.E. "Ignacia Velásquez" 

        Guevara Farfan, Marco Antonio (Universidad Señor de Sipán, 2024)
        El propósito principal de este estudio fue aplicar el método gráfico para la resolución de problemas en el área de matemáticas con estudiantes del VII ciclo de la I.E. "Ignacia Velásquez", ubicada en Moyobamba. Esta ...
        Acceso abierto

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