Estrés y resiliencia en estudiantes de una universidad de Chiclayo – 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el estrés y la resiliencia, cuya muestra fue de 151 estudiantes de los tres últimos ciclos de las escuelas profesionales de Derecho, Psicología y Ciencias de la Comunicación de una Universidad de Chiclayo, de modo que se reconozca los niveles de las variables en mención. La investigación tiene un enfoque cuantitativo de tipo correlacional, con un diseño no experimental transversal, dado que las variables estudiadas no fueron manipuladas y la obtención de los datos se realizó en un único momento, para lo cual se empleó de la encuesta como técnica de recolección de datos, aplicando los instrumentos Escala de Percepción Global del Estrés (EPGE) de Cohen, Kamarck, y Mermelstein y la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young, instrumentos que permitieron evaluar las variables de estudios. Concluyendo que existe una relación altamente significativa entre las variables estudiadas con una significancia de .000 (p<.001), y una correlación de Pearson de -.404, indicando una relación negativa, de modo que se halló que un 84.1% presentaron un nivel medio de estrés y a su vez un 78.1% de la muestra total estudiada presentó un nivel alto de resiliencia.