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Estrategia motivacional para el aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales en alumnos del tercer grado de secundaria
(Universidad Señor de Sipán, 2024)
Esta investigación centra su problema en el hecho que las Insuficiencias en el proceso
motivacional, limita el aprendizaje significativo del área de Ciencias Sociales, siendo
su objetivo aplicar una estrategia motivacional ...
Acceso abierto