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dc.contributor.advisorMedina Valderrama, Carlos Javier
dc.contributor.authorZavaleta Coronel, Ancelmo
dc.date.accessioned2024-11-23T23:33:28Z
dc.date.available2024-11-23T23:33:28Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12802/13515
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar un programa de gestión de materiales curriculares de educación física para la formación integral de los estudiantes de 4to de educación secundaria de la I.E “José Olaya Balandra” de Jaén. La metodología utilizada es de tipo aplicada, diseño pre experimental y enfoque mixto ya que se necesitó elementos tanto cuantitativos como cualitativos. La muestra fue de 30 estudiantes y 10 docentes, a quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de diagnosticar el estado actual del proceso gestión de materiales curriculares de educación física para la formación integral. A partir del diagnóstico realizado se identificó insuficiencias en su formación integral, en cuanto a las dimensiones: académica con un 17% en un nivel bajo y el 80% en un nivel medio, socioemocional con un 30% en un nivel bajo y el 67% en un nivel medio, física con un 10% en un bajo nivel y el 77% en un nivel medio y ética-moral con un 27% en un nivel bajo y el 63% en un nivel medio respecto a su formación. A partir de los resultados encontrados se elaboró un programa de gestión de materiales curriculares de educación física para la formación integral con sus respectivas acciones, en la cual se concluyó que el problema científico tuvo una transformación favorable en las diferentes dimensiones y la formación integral en el pos test de 83 % en el nivel alto. Se recomienda ampliar el programa de gestión de materiales curriculares de educación física para la formación integral para otros grados y secciones de la institución educativa “José Olaya Balandra” de Tabacal, distrito de Chontali provincia de Jaén.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Señor de Sipánes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourceRepositorio Institucional - USSes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional USSes_PE
dc.subjectProgramaes_PE
dc.subjectGestiónes_PE
dc.subjectEducación físicaes_PE
dc.subjectFormación integrales_PE
dc.titlePrograma de gestión de materiales curriculares de educación física para la formación integrales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Señor de Sipán. Escuela de Postgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7760-5476es_PE
renati.author.dni73529118
renati.discipline191027es_PE
renati.jurorCallejas Torres, Juan Carlos
renati.jurorGarcía Clavo, Nila
renati.jurorPerez Martinto, Pedro Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.description.lineadeinvestigacionDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globaleses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.sublineadeinvestigacionBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.es_PE


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