Comunicación interna y clima laboral en docentes de la I.E. Tacna N° 11501 Del Distrito De Pomalca – Chiclayo

Abstract

La pandemia por Covid-19 ha generado una serie de cambios en el sector educativo, los cuales a su vez han afectado variables organizacionales, por lo cual en el presente estudio se establece como objetivo general determinar la relación entre comunicación interna y clima laboral en docentes de la I.E. Tacna N°11501 de Pomalca-Chiclayo, 2021; y como objetivos específicos se formularon establecer la relación entre las dimensiones de comunicación interna: comunicación formal, informal y canales de comunicación, con el clima laboral en docentes. El estudio es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y tipo correlacional. La muestra fue no probabilística, estando conformada por 26 docentes, de ambos sexos, que se encuentren laborando en la institución. Se utilizaron dos instrumentos elaborados por el investigador de comunicación interna y clima laboral, los cuales obtuvieron adecuada validez y confiabilidad. Se encontró que no existe relación entre comunicación interna y clima laboral, de igual manera, entre las dimensiones de comunicación y clima laboral.