Estrategia educativa para mejorar el conocimiento acerca de la vacuna VPH en estudiantes institución educativa Juan Mejia Baca – Chiclayo 2020

Abstract

El conocimiento de la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano (VPH) es fundamental para prevenir diversos tipos de VPH que suelen causar el desarrollo de enfermedades como el cáncer, por ello la investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la estrategia educativa y el conocimiento sobre la vacuna del papiloma humano en estudiantes de la Institución Educativa Juan Mejía Baca – Chiclayo 2020; la metodología es de tipo cuantitativo descriptivo, ya que se basó en la descripción de las variables de estudio; el diseño es no experimental de corte transversal y de alcance correlacional, ya que se buscó conocer la relación entre ambos fenómenos; asimismo, la población estuvo conformada por 107 estudiantes de ambos sexos de 5° y 6° grado que pertenecen la institución educativa Juan Mejía Baca, a quienes se les aplicó el cuestionario para la recolección de información. Los resultados más representativos evidenciaron que los estudiantes presentan un nivel bajo de conocimiento sobre la vacuna contra el VPH, además, las estrategias de orientación utilizadas para mejorar el conocimiento sobre la vacuna contra el VPH son deficientes o inadecuadas, ya que la institución no tiene suficiente interés en fomentar el conocimiento de los estudiantes sobre el VPH, sabiendo que estos muestran disponibilidad para recibir talleres informativos. Como conclusión, se determinó que existe relación positiva alta y muy significativa (r= ,659; p = ,000) entre la estrategia educativa y el conocimiento sobre la vacuna contra el virus del papiloma humano en los estudiantes de la I.E. Juan Mejía Baca.