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dc.contributor.advisorBadaraco Oscátegui, Lucy
dc.contributor.authorPaz Delgado, Miguel Armando
dc.date.accessioned2017-07-18T17:16:10Z
dc.date.available2017-07-18T17:16:10Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12802/2844
dc.description.abstractEn esta investigación se planteó el estudio de la Relación entre Estilos de Pensamiento y Síndrome del Burnout en el Personal Docente de la Institución Educativa Pre Universitaria AFUL de la Ciudad de Ferreñafe, utilizando para este fin el inventario de Estilos de Pensamiento de Sternberg, R. y Wagner, R. (1997) y el Inventario de Burnout de Maslash, C. y Jackson, S. (1981), con una población de 70 profesores; así mismo se realizó la validez, confiabilidad y baremación de ambos instrumentos. Se determinó que existe una correlación negativa débil entre ambas variables, así mismo, los Estilos de Pensamiento predominantes son el Estilo Local, Global, Oligárquico, Judicial y Liberal; además se halló que el 97.14% de los Docentes no presentan este Síndrome y una preponderancia del indicador de Despersonalización del 50%.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Señor de Sipánes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - USSes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional USSes_ES
dc.subjectEstilos de pensamientoes_ES
dc.subjectSíndrome del burnoutes_ES
dc.subjectValidezes_ES
dc.subjectConfiabilidades_ES
dc.titleRelación entre estilos de pensamiento y síndrome del Burnout en el personal docente de la Institución Educativa Pre Universitaria AFUL de la ciudad de Ferreñafees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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