Tipos de carácter y bienestar psicológico en docentes de una institución educativa estatal de Chiclayo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre tipos de carácter y el bienestar psicológico, para ello se evaluó a 72 docentes con el Cuestionario Caracterológico De Gastón Berger y la Escala de Bienestar Psicológico de Sánchez Cánovas. Se utilizó el estadístico chi-cuadrado. Los resultados hallados no permiten establecer una relación entre ambas variables, esto infiere que no siempre parte de la personalidad incluido el carácter y el temperamento determinan el bienestar psicológico de los docentes, sin embargo se puede apreciar una relación entre tipos de carácter y la subescala de bienestar laboral (x2= 10.31; p< 0.05), donde los tipos sanguíneo y amorfo se ubican en niveles Medios y el tipo nervioso se ubica en un nivel bajo.