La capellanía multicredo como soporte emocional para el trabajo policial
Resumen
La investigación desarrollada buscó reconocer los factores a considerar en una
eventual propuesta de integración de otras representaciones religiosas en la
Capellanía de la Policía Nacional del Perú, además de la Católica.
El enfoque fue cualitativo desarrollándose como un estudio social aplicado
bajo el diseño de investigación acción participativa dentro de la Policía Nacional del
Perú, para lo cual se establecieron como unidades temáticas para el presente
estudio: el contenido de la Ley Nº 29635 Ley de Libertad Religiosa y la integración
de otras representaciones religiosas en la Capellanía de la Policía Nacional del
Perú.
A partir de las entrevistas exploratorias realizadas a integrantes de la Policía
Nacional del Perú, y quienes en el momento representaban a las diversas
congregaciones religiosas diferentes a la Católica, se identificaron temas que
emergieron como las categorías del estudio, las mismas que permitieron elaborar
el cuestionario para las entrevistas en profundidad realizadas a abogados asesores
jurídicos de la PNP, expertos en Derecho Constitucional.
La interpretación de las respuestas de los expertos consultados, recogidas
en las entrevistas, permitieron establecer como fundamento el pronunciamiento
expreso de los integrantes no católicos de la PNP, referido a su necesidad de
soporte emocional ante las circunstancias adversas y los riesgos propios de su
labor policial; además de buscar estrategias de solución a las evidentes
transgresiones de las disposiciones contempladas en la Constitución sobre un
derecho fundamental, la libertad de religión y de credo; así como considerar el
análisis de la normatividad legal y la jurisprudencia del Tribunal Constitucional
existente, en la cual se ampara legalmente la propuesta de integración de una
Capellanía Multicredo, en la que se encuentren representadas las distintas
confesiones religiosas, que profesan los integrantes de la Policía Nacional del Perú
Materias
Colecciones
- Escuela de Derecho [1849]
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