Síndrome de burnout y satisfacción laboral en docentes con trabajo remoto de una institución educativa privada de Moquegua 2020
Fecha
2020Metadatos
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La investigación tuvo como propósito analizar la correlación entre el síndrome de
burnout y la satisfacción laboral en docentes que están realizando trabajo remoto
durante la etapa de pandemia COVID 19 de una institución educativa privada de
Moquegua. La muestra estuvo compuesta por 56 docentes de los tres niveles,
inicial, primaria y secundaria. Se aplicaron dos cuestionarios para medir las
variables: Maslach Burnout Inventory – general survey, escala de satisfacción
laboral SL- SPC. Se determino que existe relación entre las variables síndrome
de Burnout y satisfacción laboral y que a su vez es una correlación negativa débil,
además que el 55.4 % de los profesores tienen un nivel alto del Síndrome de
burnout y el 67.9% presentaban una regular satisfacción laboral
Materias
Colecciones
- Escuela de Psicología [1242]
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