Listar Maestría en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión de la Calidad y Acreditación Educativa por materia "Proceso motivacional"
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Estrategia motivacional para mejorar el aprendizaje significativo de los alumnos de educación secundaria de la I.E. Sara Bullón Lambayeque
(Universidad Señor de Sipán, 2018)En el presente trabajo se hace un estudio de la inadecuada intencionalidad motivacional, limitante del aprendizaje significativo en I.E SARA A. BULLÓN en los estudiantes del segundo año “B” en la asignatura de Persona, ...Acceso abierto