Habilidades sociales e inteligencia emocional diferenciadas en liberados asistentes y no asistentes al programa FOCOS

Abstract

El objetivo del presente estudio fue establecer si existía o no diferencias entre las habilidades sociales e inteligencia emocional entre las personas liberadas que asistieron y aquellas que no asistieron al programa “Fortalecimiento de competencias sociales para a no reincidencia delictiva en liberados (FOCOS)” del Establecimiento Asistencial Post Penitenciario del Distrito de Chiclayo. El tipo de muestreo empleado fue el no probabilístico accidental con el diseño ex – post – facto con grupo criterio, se valuó a 100 personas liberadas con el beneficio de semilibertad de sexo masculino, a quienes se aplico la Escala de Habilidades Sociales ( Gismero 2000) y el Inventario de Inteligencia Emocional (Ice Bar-On adaptado por Ugarriza, 2001). Los resultados arrojaron diferencias significativas y altamente significativas entre ambas variables, entre los componentes de Adaptabilidad, Manejo de estrés, estado de ánimo general, Intrapersonal e Interpersonal de la inteligencia emocional, así como también en los que refiere a habilidades sociales en el factor de iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto, Autoexpresión en situaciones sociales, Expresión de enfado o disconformidad y Hacer peticiones.