Diseño de un plan estratégico en la Institución Educativa Betel del distrito de Tumán, para lograr la efectividad en la gestión administrativa

Abstract

Toda empresa o instituciones educativas nacionales o particulares que se encuentra en constante crecimiento deben contar con un plan estratégico que les asegure una buena posición en el mercado competitivo.

La finalidad de esta investigación fundamentalmente es dejar en claro que una empresa o institución educativa pública o particular no puede subsistir sin un plan estratégico. Es por eso que realizando el diagnóstico en la I.E. Betel de Tumán y encontrando varios problemas de gestión, todos apuntaban a determinar que la causa principal es la inexistencia del plan estratégico. Por ende se propuso un plan estratégico basado en un modelo teórico en el que se combina el modelo de plan estratégico participativo y mejoramiento continuo con el modelo de Porter, y ambos combinados desde el pensamiento sistémico.

El trabajo es una investigación descriptiva propositiva ya que da a conocer en primer lugar la situación problemática de la I.E. Betel a través de un FODA y el análisis de las cinco fuerzas de Porter para luego proponer un diseño de plan estratégico considerando el modelo teórico anteriormente mencionado.