Inteligencia emocional e imaginación creativa en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa del distrito de Lambayeque
Fecha
2015Metadatos
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El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo - correlacional, tuvo
como objetivo determinar la relación entre Inteligencia Emocional e
Imaginación Creativa en los estudiantes de primer grado de secundaria de
una Institución Educativa del distrito de Lambayeque - 2014. Se trabajó con
una población total constituida por 250 adolescentes entre 10 a 12 años de
edad, ambos sexos y se les aplicó el Test de Inteligencia Emocional de BarOn
ICE (1996) y la Prueba de Imaginación Creativa PIC (2003) los mismos que
fueron adaptados. Los resultados de estas pruebas fueron analizados con el
programa estadístico SPSS versión 19, así mismo con el estadístico Gamma
y Spearman, lo que llevó a determinar la relación entre ambas variables.
Colecciones
- Escuela de Psicología [1243]
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