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dc.contributor.advisorToro Reque, Rubén Gustavo
dc.contributor.authorNúñez Oblitas, Deysi
dc.contributor.authorSandoval Lazo, Gladys Violeta
dc.date.accessioned2017-03-09T23:27:09Z
dc.date.available2017-03-09T23:27:09Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12802/1583
dc.description.abstractLos trastornos alimentarios han ido aumentando con el pasar de los años, esta investigación nos permite comprobar si existen diferencias en los Trastornos de la Conducta Alimentaria en los alumnos de dos Instituciones Educativas Públicas de distintas ciudades. El presente trabajo de investigación es descriptivo – comparativo, el cual está conformado por una población de 970 alumnos de 4º y 5º de secundaria de ambas instituciones. Se aplicó el cuestionario Eating Disorder Inventory – 2 (EDI – 2), del cual se obtuvo los siguientes resultados existencia de prevalencia de Trastorno de la Conducta Alimentaria en los alumnos de la ciudad de Chiclayo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Señor de Sipánes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - USSes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional USSes_PE
dc.subjectTrastornos de la conducta alimentariaes_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.titleTrastornos de la conducta alimentaria en estudiantes de secundaria de Chiclayo y Tumbeses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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