Lugar de estimulación como contribución al desarrollo de las habilidades intelectuales diferentes en niños y adolescentes, Chiclayo

Abstract

El proyecto se desarrolló en la ciudad de Chiclayo y estuvo dirigido a niños y adolescentes con habilidades intelectuales diferentes. Cómo, por ejemplo, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Síndrome de Down (SD). Nos preguntamos: ¿De qué manera un Lugar de estimulación como contribución al desarrollo de las habilidades intelectuales diferentes en niños y adolescentes en Chiclayo, Perú? Se diseñó un lugar de estimulación como contribución al desarrollo de las habilidades intelectuales diferentes en niños y adolescentes en Chiclayo, Perú. Que, a través de plazas terapéuticas, respondieron de manera complementaria a los tratamientos físicos, del lenguaje y psicológicos. En sus niveles intelectuales en niños y adolescentes que presentan estos padecimientos. El enfoque metodológico de la investigación es cualitativo, las técnicas y herramientas son entrevistas, análisis documental, guía de observación y grupos de discusión que se realizó a padres de niños con TEA y SD, terapistas, profesionales en el diseño arquitectónico, estructural u otros profesionales que estén relacionados con el LEC - HID. Teniendo en cuenta los tres tipos de entrevistas realizadas, dieron como resultado una propuesta para el diseño de un lugar de estimulación como contribución al desarrollo de las habilidades intelectuales diferentes. El cual cuenta con plazas terapéuticas, con una edificación de evaluación y diagnóstico, con una zona administrativa. Además, con un bloque complementario y terapéutico para niños y adolescentes donde se realizan las diferentes terapias.