Capacidad de interpretación radiográfica de lesiones maxilares en pantomografías, en estudiantes de estomatología de la Universidad Señor de Sipán, Chiclayo, 2024.

Abstract

Objetivo: La presente investigación pretende determinar la capacidad de interpretación radiográfica de lesiones maxilares en pantomografías, en estudiantes de estomatología de la Universidad Señor de Sipán, Chiclayo, 2024. Material y método: Es un estudio descriptivo, transversal de diseño no experimental. La muestra de la población total es de 179 estudiantes de estomatología de la Universidad señor Sipán de séptimo a decimo ciclo. La recolección de datos se efectuó mediante un cuestionario para determinar la capacidad de los estudiantes al interpretar lesiones maxilares por medio de pantomografías. Dicho cuestionario pretende analizar la capacidad de los estudiantes en base a ítems como el ciclo académico y el sexo, mismo que cuenta con un consentimiento informado. Resultados: Como resultado se obtuvo que la capacidad de los estudiantes de estomatología de VII a X ciclo para interpretar lesiones maxilares por medio de pantomografías es deficiente en un 84.4%. Conclusiones: Se evidencia que la capacidad de interpretación radiográfica de lesiones maxilares de los estudiantes es deficiente, dejando ver un grave problema con respecto al aprovechamiento e interés del curso de imagenología, además no se evidencian diferencias significativas con respecto a los ítems de sexo y ciclo académico, ya que tanto varones y mujeres de los distintos ciclos estudiados en esta investigación, muestran una capacidad deficiente al interpretar lesiones maxilares de diferentes tipos.