Perspectiva de la Paternidad Adolescente en los Alumnos de la Institución Educativa Ricardo Palma – Provincia Paita- Distrito Vichayal- 2025.

Abstract

La paternidad adolescente ha emergido como un tema de gran importancia, La forma en que un joven padre afronta la vida está influenciada por su entorno familiar, social y educativo. La investigación tiene como objetivo Determinar la relación causal de la percepción de la paternidad adolescente en los alumnos de 2do a 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Ricardo Palma, Provincia Paita, Distrito Vichayal, 2025, con el fin de analizar la magnitud del efecto causal negativo. Según el tipo y diseño de la presente investigación tiene un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y causal, aplicando cuestionarios y registros de notas académicas a 105 estudiantes varones. para identificar efectos causales negativos de la percepción de la paternidad adolescente en el rendimiento académico y la motivación estudiantil. Según los resultados, la percepción de la paternidad adolescente como un obstáculo impacta significativamente en el rendimiento académico. Un 79.82% de los encuestados lo reconoce, aunque un 77.06% no lo considera significativo, mostrando disonancia. Además, el 56.88% percibe dificultades académicas frecuentes y el 70% reporta problemas para conciliar responsabilidades. En cuanto a la motivación y actitud hacia el estudio, un 75.23% reconoce el impacto negativo en la motivación y un 77.25% en la actitud. Estos hallazgos reflejan la influencia adversa de la paternidad temprana en el desarrollo académico. Se concluye que la percepción de la paternidad adolescente como un obstáculo y una responsabilidad adicional tiene efectos negativos en el rendimiento académico, la motivación y la posición en dirección al estudio de los alumnos de secundaria. Sin embargo, estas relaciones no son universalmente aceptadas y pueden variar según factores contextuales e individuales.