Calidad de vida en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Trujillo, 2024
Resumen
La presente investigación buscó conocer el nivel de calidad de vida en
estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Trujillo,
2024. En lo que respecta a la metodología, se caracterizó por seguir un estudio
básico, además, se trabajó con un modelo descriptivo cuantitativo y transversal.
Asimismo, la muestra estuvo conformado por 60 adolescentes de 14 a 16 años
de edad de una institución pública que fuero seleccionado bajo el muestreo no
probabilístico. Se tomó en cuenta el uso del instrumento: Escala de calidad de
vida de Barnes y Olson, adaptada por Grimaldo (2003) que sirvió para el recojo
de información. Posteriormente, se realizó el procesamiento en el programa de
Excel. Esto permitió identificar que los estudiantes presentan un nivel medio o
moderado de calidad de vida. Además, las características sociodemográficas de
los estudiantes incluyen una predominancia de varones de 15 años que están en
4° de secundaria. Viven con familiares como abuelos o tíos, practican deportes,
tienen seguro de salud y cuentan con amigos. Por último, se observa que los
hombres tienen una mayor prevalencia de calidad de vida moderada o buena en
comparación con las mujeres.
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