Síndrome de Burnout en docentes de una institución educativa de Chiclayo, 2024

Abstract

El estudio titulado “Síndrome de Burnout en Docentes de una Institución Educativa de Chiclayo, 2024”, el cual plantea como objetivo el determinar el nivel de Síndrome de Burnout de la población; mediante un enfoque cuantitativo de tipo básico de nivel descriptivo no experimental, en una muestra de 60 docentes de una institución educativa, donde se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el Inventario de Burnout de MascachMBI. Entre los resultados se pudo determinar que el 56,7% de los docentes se ubica en un rango medio de burnout, el 40% bajo y solo el 3,3% en un nivel alto. Se concluye entonces que si bien, no se encontraron porcentajes importantes en el más alto nivel, pero podrían estar en una situación de riesgo, considerando que han demostrado estar propensos a padecerlo.