Sexting en adolescentes del nivel secundario de una institución educativa de Chiclayo,2024

Abstract

El presente estudio tuvo como finalidad identificar el nivel de sexting en adolescentes de nivel secundario en una institución educativa de Chiclayo en 2024. La investigación se enmarcó como un estudio descriptivo con un diseño no experimental y corte transversal. Se trabajó con 173 adolescentes de sexo femenino, desde el primer hasta el quinto grado de secundaria. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Conductas sobre Sexting (ECS) (Chacón et al., 2016), que abarca tres dimensiones: expresión emocional, participación real y disposición real. Los instrumentos fueron validados para los fines del estudio. El análisis de los datos se realizó mediante los programas Excel v.15.0 y SPSS v27.En consecuencia. de los datos arrojados ante la investigación se obtuvo un nivel moderado de (39%)y con respeto a las dimensiones un nivel bajo de (54,9%) participación real, y un nivel moderado de (44,5%) en disposición activa y en expresión emocional de (50,3%) y en conclusión se determinó que las adolescentes practican sexting en un nivel moderado.