Estilos de crianza y bullying en una institución educativa estatal, Chiclayo – 2014

Abstract

Hoy en día se hace más notoria la importancia de la familia como influencia en la vida de cada uno de sus miembros, aprendido de los padres y del entorno en el que viven a establecer relaciones sociales adecuadas o por el contrario mostrar conducta demasiado sumisas o violentas sobre todo entre pares que conviven en un ambiente escolar, donde se generan los conflictos y como consecuencia el bullying y acoso entre compañeros, es por esto que presente investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación entre Estilos de Crianza y Bullying en una Institución Educativa Estatal, Chiclayo - 2014. Y es de importancia porque proporcionara información como antecedentes para futuras investigaciones que se realice en poblaciones con características similares además de beneficiar a la Plana Docente de la Institución Educativa, pues tendrán acceso directo a los resultados. La muestra estuvo conformada por 92 estudiantes adolescentes de sexo masculino y femenino, siendo la investigación de tipo descriptivo correlacional, los instrumentos utilizados fueron la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg y la Escala de Bullying, Version Escolar de Maximiliano Plaza Quevedo y Ruben Toro Reque.