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Socialización parental como predictorde los problemas emocionales y conductuales en adolescentes de una Institución Educativa de Chiclayo, 2022
dc.contributor.advisor | Reyes Baca, Gino Job | |
dc.contributor.author | Aguinaga Carbajal, Olinda Catalina | |
dc.contributor.author | Vasquez Morales, Nikol Victoria | |
dc.date.accessioned | 2023-10-27T14:47:40Z | |
dc.date.available | 2023-10-27T14:47:40Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12802/11604 | |
dc.description.abstract | El propósito de este estudio es determinar si el grado de socialización de los padres predice problemas emocionales y de conducta de los jóvenes de una institución educativa de Chiclayo, 2022. Este estudio es cuantitativo, no experimental. Transacciones, causalidad, muestra 182 estudiantes, se aplicó dos herramientas psicológicas para la recogida de datos ESPA 29 Escalaa de socialización parental de Musito García (2004), en el que se valora el tamaño socialización de padres, esta prueba consta de 29 ítems para cada padre, así como el tamaño de los problemas emocionales y Prueba de comportamiento de Bentacourt y Andrade (2010), esta prueba cconsta de 38 ítems. En consecuencia, se puede concluir que entre las medidas de la escala de socializaciòn se obtuvo como resultado padre (R2=0,000; p>0,05) / madre (R2=0,001; p>0,05), no brindan problemas emocionales y conductuales de los adolescentes. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Señor de Sipán | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | * |
dc.source | Repositorio Institucional - USS | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional USS | es_PE |
dc.subject | Adolescentes | es_PE |
dc.subject | Socialización parental | es_PE |
dc.subject | Problemas emocionales y conductuales | es_PE |
dc.title | Socialización parental como predictorde los problemas emocionales y conductuales en adolescentes de una Institución Educativa de Chiclayo, 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Psicología | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
renati.advisor.dni | 09176095 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5869-4218 | es_PE |
renati.author.dni | 73965953 | |
renati.author.dni | 70929841 | |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Luna Lorenzo, Leonardo | es_PE |
renati.juror | Cruz Ordinola, Maria Celinda | es_PE |
renati.juror | Damián Martínez, Victor Julio | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Comunicación y desarrollo humano | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.sublineadeinvestigacion | Bienestar y Desarrollo de habilidades para la vida | es_PE |
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