Dependencia afectivo emocional en estudiantes de Ciencias de la Salud, Humanidades e Ingenierías de una universidad privada de Chiclayo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias en la dependencia afectivo emocional en estudiantes de Ciencias de la Salud, Humanidades e Ingenierías de una Universidad Privada de Chiclayo. El tipo de investigación fue descriptiva comparativa y el diseño no experimental. La población muestral estuvo conformada por 305 estudiantes de ambos sexos, entre 18 y 30 años de edad, entre el V y el X ciclo. Se utilizó el cuestionario de dependencia emocional (CDE) de Lemos-Londoño (2006). Se trabajó con estadística descriptiva e inferencial, utilizando el estadístico Anova. Los datos se analizaron en los programas Microsoft office Excel y el software estadístico SPSS versión 21. Entre los resultados principales se encontró que en la facultad de Ciencias de la Salud, el 45% de los estudiantes presentaron un nivel alto en el área de expresión afectiva de dependencia emocional. En la facultad de Humanidades, el 43.3% de los estudiantes presentaron un nivel medio en el área de expresión límite y en la facultad de ingenierías, el 48% presentaron un nivel medio en el área de expresión límite. Se concluyó que no existen diferencias significativas en la dependencia afectivo emocional entre los estudiantes.