Efectividad del módulo de promoción de salud bucal del ministerio de salud, para incrementar el nivel de conocimiento de los docentes de la institución educativa particular América College del distrito de Chiclayo, Lambayeque-Perú. 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la efectividad del módulo de promoción de salud bucal del Ministerio de Salud, para incrementar el nivel de conocimiento de los docentes de la Institución Educativa Particular América College del Distrito de Chiclayo, durante el mes de octubre del 2014. Su diseño de investigación fue cuantitativo, pre experimental, aplicada, longitudinal, en el cual se aplicó un pre test y pos test de 12 preguntas a 31 docentes de nivel inicial y primaria de la Institución Educativa Particular América College. El nivel de conocimiento sobre salud bucal fue medido antes y después de la aplicación del módulo de promoción de salud bucal. Asimismo se relacionó el nivel de conocimiento, con el tiempo de experiencia y nivel educativo de los docentes. Se utilizaron las pruebas estadísticas de bondad de ajuste de Kolmogorov Smirnov y t de Student. El nivel de conocimiento fue dividido en: bueno, regular y malo. En el pre test el 3.3% de la población tuvo un nivel de conocimiento malo, el 63.3% regular y el 33.33% un nivel de conocimiento bueno. En el post test el 3.33% tuvo un nivel de conocimiento regular y el 96.67% un nivel de conocimiento bueno. No se encontró una relación directa proporcional entre el nivel de conocimiento con el tiempo de experiencia y nivel educativo de los docentes. Se concluyó que los resultados fueron altamente significativos estadísticamente con un p < 0.05, obteniendo un 95% de confianza que la aplicación del módulo de promoción de salud bucal del Ministerio de Salud incrementó el nivel de conocimiento de los docentes de la Institución Educativa Particular América College, aceptando la hipótesis de la investigación.