Nivel de conocimientos sobre donación de órganos en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Cristo Rey, José Leonardo Ortiz - Chiclayo 2014

Abstract

La donación de órganos es un problema mundial, ya que existe un elevado porcentaje de personas que fallecen a falta de un trasplante. En el Perú, según datos de la Registro Nacional de Identificación y Estado Civil, existe un mayor porcentaje de personas que no aceptan donar, a diferencia de los que aceptan ser donadores. Mediante esta investigación se espera ampliar el campo de enfermería, contribuyendo a la promoción de la salud a nivel de todo grupo etario, Problema: ¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre donación de órganos en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institucion educativa “Cristo Rey”, José Leonardo Ortiz - Chiclayo 2014? Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre donación de órganos en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institucion educativa “Cristo Rey”, José Leonardo Ortiz - Chiclayo 2014. Metodología: Estudio descriptivo simple, la población fue de 50 alumnos/as, bajo ciertos criterios se utilizó una encuesta y un cuestionario, el cual fue sometido a juicio de expertos y prueba piloto para su validez y confiabilidad. Para el análisis de datos se utilizó el paquete estadístico SPSS. Criterios éticos: Para el recojo de datos se aplicó el consentimiento informado el cual estuvo basado en el respeto a las personas velando por su dignidad y manteniendo la confidencialidad, Criterios de rigor científico: Esta investigación se dio de forma veraz ya que no se alteró los resultados, se buscó siempre la verdad y concreticidad de los datos, Resultados: El nivel de conocimiento frente a la donación de órganos es de actitud negativa de un 76.0%. Conclusión: Los estudiantes presentan en su mayoría un nivel de conocimientos bajo referente a la donación de órganos, esto puede deberse a la falta de información dentro del centro de formación y del medio social.