Incumplimiento y discrepancias teóricas en la aplicación del principio de razonabilidad y proporcionalidad por el empleador en el ejercicio de su facultad disciplinaria

Abstract

Incumplimiento y Discrepancias Teóricas en la Aplicación del Principio de Razonabilidad y Proporcionalidad por el Empleador en el Ejercicio de su Facultad Disciplinaria se enmarca en establecer que en la sanción impuesta al trabajador por el empleador debe existir una correlación razonable y proporcional entre la falta cometida y la sanción a imponer, sea ésta una amonestación verbal o escrita, una suspensión sin goce de haber o despido, en virtud del artículo 9º del Texto Único Ordenado del Decreto Legislativo N° 728, Ley de Productividad y Competitividad Laboral (Decreto Supremo N° 003-97-TR), que establece que el empleador al sancionar disciplinariamente lo hará dentro de los límites de razonabilidad, cualquier infracción o incumplimiento de las obligaciones a cargo del trabajador. Ante esto, a través de un análisis doctrinal hemos instituido cuáles son esos límites de la razonabilidad que esta norma no establece, así tenemos que: el hecho mismo, la culpabilidad del trabajador, la transcendencia de la falta, los principios y bienes jurídicos comprometidos, las consecuencias de la falta y los antecedentes del trabajador. Del mismo modo a través de un análisis jurisprudencial y doctrinario, hemos instituido aquellas características para la graduación de la falta grave que origine el despido, tenemos: la antigüedad del trabajador; los antecedentes del trabajador; la categoría del trabajador; la infracción de los deberes esenciales del trabajador, la gravedad de la falta del trabajador; la culpabilidad del trabajador y las consecuencias del incumplimiento. Para la presente investigación se ha realizado un análisis de diferentes definiciones, centrando su atención sobre contrato de trabajo, facultad disciplinaria, tipos de facultad disciplinaria, falta grave, modalidades de falta grave, límites a la facultad disciplinaria del empleador, aplicación del principio de razonabilidad y proporcionalidad por el empleador en el ejercicio de su facultad disciplinaria, entre otras; asimismo se estudiará la normativa utilizando la exégesis de la normativa interna correspondiente; asimismo, se toma como referente la jurisprudencia; respecto a la fundamentación práctica se obtendrá en base a un trabajo de campo mediante un instrumento denominado cuestionario, aplicado a los responsables y operadores del derecho del cual obtendremos resultados que nos brindará una verdadera situación del problema que hemos planteado. El objetivo de la presente investigación se centró en establecer lineamientos y alternativas legislativas para la aplicación de los principios de razonabilidad y proporcionalidad por el empleador al sancionar disciplinariamente, ya que al excederse éstos, ocasionan un perjuicio a los derechos fundamentales del trabajador. Para lo cual nos planteamos la siguiente hipótesis: Incumplimiento y Discrepancias Teóricas en la Aplicación del Principio de Razonabilidad y Proporcionalidad por el Empleador en el Ejercicio de su Facultad Disciplinaria; se ve afectada por incumplimientos y discrepancias teóricas. La metodología de la investigación utilizada fue mixta o cuanti-cualitativa. Habiéndose arribado a la siguiente conclusión general “Incumplimiento y Discrepancias Teóricas en la Aplicación del Principio de Razonabilidad y Proporcionalidad por el Empleador en el Ejercicio de su Facultad Disciplinaria; se ve afectada por incumplimientos y discrepancias teóricas; que están relacionados causalmente y se explican, por el hecho de que no se conocía algún Planteamiento Teórico, especialmente algún concepto básico; o, por no haberse tenido en cuenta algunas de las Normas de nuestra Constitución y la Ley de Productividad y Competitividad Laboral; o porque no se tuvo en cuenta la jurisprudencia respecto al Incumplimiento y Discrepancias Teóricas en la Aplicación del Principio de Razonabilidad y Proporcionalidad por el Empleador en el Ejercicio de su Facultad Disciplinaria”.