Influencia del conocimiento en la conducta preventiva de infecciones de transmisión sexual en adolescentes de una institución educativa, Chiclayo 2022

Abstract

Introducción: Los tabúes en relación a la sexualidad obstaculizan la instrucción acerca de la salud sexual y reproductiva en los jóvenes, generando el resultado que muchos de ellos no estén familiarizados con los contagios de transmisión sexual. Objetivo: Determinar la influencia del conocimiento en la conducta preventiva de infecciones de trasmisión sexual (ITS) en adolescentes de la Institución Educativa Privada Emprendedores GAJEL, Chiclayo 2022. Método: Se llevó a cabo un estudio cuantitativo no experimental de diseño transversal-correlacional con una muestra de 307 adolescentes pertenecientes a los grados 4 y 5. Se seleccionó una muestra de 162 adolescentes de ambos géneros de la institución educativa Privada Emprendedores GAJEL, ubicada en Chiclayo en el año 2022, quienes cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión establecidos. La recopilación de información se realizó mediante la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento. Resultados: Se encontró que el 49.3% ha iniciado sus relaciones, un 50.6% aún no han iniciado sus relaciones sexuales y la edad prevalente de inicio es de 10 a 14 años con el 27.1%, respecto al conocimiento se encontró que el 51.9% tienen conocimiento bajo, en cuanto a conducta se obtuvo que un 58.6% tienen mala conducta, por último, en la correlación existente en estas variables se obtuvo un 99% de confianza, lo que significa una “correlación positiva alta”. Conclusiones: Existe una correlación positiva fuerte entre el conocimiento sobre las ITS y las conductas preventivas en los estudiantes de la Institución Educativa Privada Emprendedores GAJEL- Chiclayo.