Escuela de Administración Públicahttps://hdl.handle.net/20.500.12802/10352024-03-29T01:22:48Z2024-03-29T01:22:48ZClima organizacional y estrés laboral de la I.E. Romeo Luna Victoria en Arequipa en el año 2021Flores Villanueva, Carlos Víctorhttps://hdl.handle.net/20.500.12802/122142024-03-20T08:01:46Z2024-01-01T00:00:00ZClima organizacional y estrés laboral de la I.E. Romeo Luna Victoria en Arequipa en el año 2021
Flores Villanueva, Carlos Víctor
La presente investigación tuvo como objetivo primordial evaluar la
relación que existió entre el clima organizacional y los niveles de estrés en la
I.E Romeo Luna Victoria en Arequipa en el año 2021. Con el propósito de
lograr este cometido, se aplicó un enfoque de investigación aplicada
respaldado por un enfoque cuantitativo. El diseño de la investigación se
enmarcó en un enfoque no experimental de tipo transversal, orientado a la
exploración de la correlación y la descripción de los fenómenos en análisis. El
procedimiento de recolección de datos implicó la participación de 33 docentes
de la institución, seleccionados como una muestra representativa. A cada
participante se le administró un cuestionario validado minuciosamente por un
especialista en el campo. Los resultados obtenidos mostraron una significativa
baja en términos estadísticos entre las variables examinadas, presentando un
valor de p significativo de 0,000, lo que implica que es menor a 0,005. Esta
constatación refuerza la solidez de la relación identificada entre el clima
organizacional y los niveles de estrés. Adicionalmente, el coeficiente de
correlación de Spearman (Rho) calculado para estas variables se situó en
0,582. Esta cifra indicó una correlación moderada entre el clima organizacional
y el estrés en el contexto de la I.E. Romeo Luna Victoria en el año 2021.
Además, la investigación contribuye a la construcción de un cuerpo de
conocimiento más sólido y a la creación de estrategias efectivas para promover
el bienestar tanto de los profesionales de la educación como de los estudiantes
que conforman el núcleo de I.E.
2024-01-01T00:00:00ZPrograma de Sensibilización para Fortalecer el Emprendedurismo de los Habitantes del Distrito de Cajamarca, 2018Julca Rojas, Melchorahttps://hdl.handle.net/20.500.12802/118032023-11-25T08:01:53Z2019-01-01T00:00:00ZPrograma de Sensibilización para Fortalecer el Emprendedurismo de los Habitantes del Distrito de Cajamarca, 2018
Julca Rojas, Melchora
La siguiente Tesis determinó la actitud emprendedora de las personas del distrito de
Cajamarca. Se llevó a cabo esta investigación como respuesta al problema planteado:
¿Cuáles son los factores que alimentan el Emprendedurismo de los cajamarquinos?, como
también al objetivo general, los objetivos específicos: Describir cuales son los factores que
alimentan el emprendedurismo de los cajamarquinos, Consultar libros y revistas, navegar en
la web a fin de recolectar información sobre los factores que alimentan el emprendedurismo,
Indagar a personas a fin de encontrar emprendedurismo o espíritu emprendedor en ellas,
Analizar los factores que determinaron el emprendedurismo en las personas que lograron el
éxito empresarial. Se realizó una investigación de tipo cuantitativa, exploratoria, no
experimental descriptivo. La población investigada son 250 personas del distrito de
Cajamarca de los cuales se seleccionaron 50 personas como muestra llevando a cabo un
muestreo aleatorio simple, ejecutando la entrevista respectiva y la recolección de la
información para la validación y veracidad de los resultados. Los resultados de la población
estudiada mostraron que, el factor que alimenta esencialmente el emprendedurismo de los
cajamarquinos, es la pobreza y la necesidad económica, ya que, tiene mayor preponderancia
que la buena formación académica, la conducta extravertida y la aceptación social.
2019-01-01T00:00:00ZMotivación y satisfacción laboral de la gerencia de administración y finanzas de la municipalidad provincial de Rioja, 2022Cubas Vasquez, Flor Hermindahttps://hdl.handle.net/20.500.12802/114002023-11-08T03:24:22Z2023-01-01T00:00:00ZMotivación y satisfacción laboral de la gerencia de administración y finanzas de la municipalidad provincial de Rioja, 2022
Cubas Vasquez, Flor Herminda
En el Perú, las instituciones de diversos sectores y enfoques presentan problemas
referentes a la motivación, lo que implica en una reducción de productividad. Esto
tiene un gran impacto, dado que, en los últimos 15 años, todas las instituciones
buscan incrementar su competitividad y estar en constante mejora. Es por ello que el
principal objetivo es determinar cómo influye la motivación en la satisfacción laboral
de la gerencia de administración y finanzas de la municipalidad provincial de Rioja,
2022. La metodología es cuantitativa de tipo descriptivo con diseño no experimental.
Resultados principales se tiene que la percepción de los colaboradores está en el
baremo de malo, con un 45%, regular un 40% y apenas bueno con un 15%, esto con
respecto a la motivación y que la correlación entre estas variables es de 0.932,
resultando un valor positivo y significativo. En palabras sencillas, se incrementa la
motivación, mejor será la satisfacción laboral, y viceversa. La conclusión es que la
correlación entre estas variables es de 0.932, resultando un valor positivo y
significativo.
2023-01-01T00:00:00ZCompetencia digital y gestión administrativa en directivos de instituciones educativas de redes 9, 10 Ugel 05, Lima 2021Muñoz Gonzales, Rigoberto Savinohttps://hdl.handle.net/20.500.12802/113322023-11-08T00:13:59Z2023-01-01T00:00:00ZCompetencia digital y gestión administrativa en directivos de instituciones educativas de redes 9, 10 Ugel 05, Lima 2021
Muñoz Gonzales, Rigoberto Savino
En nuestro estudio denominado “Competencia digital y gestión administrativa
en directivos de colegios de las redes 9, 10 UGEL 05, Lima 2021”, nos
propusimos principalmente establecer la existencia del nivel de convergencia entre la
competencia digital (V1) y la gestión administrativa (V2). Para ello, hemos definido el
modelo teórico y metodológico, adoptando el enfoque cuantitativo, en cuanto nos
permita establecer mediciones y análisis estadísticos susceptibles de arribar a
interpretaciones y análisis más objetivos. Nuestro diseño fue no experimental
transversal, de nivel correlacional por el grado de profundidad y tipo aplicada, en cuanto
siendo nuestro estudio el abordaje de un problema fáctico, asumimos que sus
resultados deben no solo ayudar a conocer mejor el problema, sino aportar con pautas
concretas para mejorar las condiciones de funcionamiento de las entidades del ámbito
estudiado. Por ello respecto al acopio de información se aplicaron cuestionarios
con escalas tipo Likert y procesados con el software SPSS V23, obteniéndose
resultados estadísticos de tipo descriptivo e inferencial con valores de pvalor=0.000, 0.005 y 0.95 de nivel significancia y confianza respectivamente;
luego de la aplicación de la prueba no paramétrica de Rho de
Spearman=0.581, se concluyó la presencia de relación moderada, lo cual
implica que cuanto mayor sea el nivel de competencia digital, mayor será el
nivel de desarrollo de gestión administrativa en el personal directivo abordado
en nuestra investigación
2023-01-01T00:00:00Z